計算機畢業設計asp.net公務員在線模擬考試系統畢設83

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演示視頻：

3.1系統總體功能業務分析

本系統定位學生在線考試和管理員對試題、試卷的維護工作,具體來說系統的總體功能模塊包括以下幾個面：

l 學生登錄

學生可在線登錄該系統；

l 找回密碼

學生可在線找回密碼；

l 密碼修改

學生可對自己的密碼進行修改；

l 成績查看

學生可在線查看自己的成績；

l 在線考試

學生登錄后即可進行在線考試，可以選擇考試的試卷，考試完畢后可查看自己的成績排名；

l 學生信息維護

管理員可對所有注冊的學生的信息進行查看、修改和刪除操作；

l 試題管理

管理員可以對考試試題進行查看、修改和刪除管理，可以生成不同的試卷。

l 學生成績管理

管理員可以查看和刪除學生的考試結果信息。

3.2 數據流程圖

數據流圖（Data Flow Diagram）：簡稱DFD，它從數據傳遞和加工角度，以圖形方式來表達系統的邏輯功能、數據在系統內部的邏輯流向和邏輯變換過程，是結構化系統分析方法的主要表達工具及用于表示軟件模型的一種圖示方法。

繪制數據流圖的基本要求：

系統的頂層圖是用來表示整個系統的功能結構。隨著數據分析活動的逐漸深入，較高抽象級別上的復雜轉換可以精化為一系列的相互關聯的數據流和子轉換。[2]

數據流程圖（DFD）數據流圖描述系統的邏輯模型，在設計數據流圖時只需考慮系統必須完成的基本邏輯功能，完全不需考慮如何具體地實現這些。

圖例:

經過分析詳細分析后,在線考試系統的數據流程圖可確定如下：

3.3系統總體模塊設計

本章主要介紹整個系統涉及到的各個功能模塊,還介紹了本系統的數據流程圖，Zui后介紹了整個系統的大體框架。

第四章　在線考試系統的詳細設計

3.1設計目標

建立一個基于Web(網站)的在線考試系統，目標是讓任何操作員都可以在任何電腦上打開系統對題庫進行管理，拋棄了傳統的Windows窗體空間上管理的缺陷。

用戶界面友好、操作簡單，每一步驟的操作都經過精心的設計，將復雜的統計運算過程隱藏于簡單的操作之下，系統的設計能降低使用前的培訓、實施和使用中的維護時間。

通過合理而先進的網絡設計及軟、硬件的優化選型，足可保證系統的可靠性與容錯性。系統以用戶需求為目標，以方便用戶為原則，處處為使用者著想。

3.2數據庫表設計

E-R圖也即實體-聯系圖(Entity Relationship Diagram)，提供了表示實體型、屬性和聯系的方法，用來描述現實世界的概念模型。

E-R方法:是“實體-聯系方法”（Entity-Relationship Approach）的簡稱。它是描述現實世界概念結構模型的有效方法。

構成E-R圖的基本要素是實體型、屬性和聯系，其表示方法為：

實體型(Entity)：具有相同屬性的實體具有相同的特征和性質，用實體名及其屬性名集合來抽象和刻畫同類實體;在E-R圖中用矩形表示，矩形框內寫明實體名；比如學生張三豐、學生李尋歡都是實體。如果是弱實體的話，在矩形外面再套實線矩形。

屬性(Attribute)：實體所具有的某一特性，一個實體可由若干個屬性來刻畫。在E-R圖中用橢圓形表示，并用無向邊將其與相應的實體連接起來；比如學生的姓名、學號、性別、都是屬性。如果是多值屬性的話，在橢圓形外面再套實線橢圓。如果是派生屬性則用虛線橢圓表示。

聯系(Relationship)：聯系也稱關系，信息世界中反映實體內部或實體之間的聯系。實體內部的聯系通常是指組成實體的各屬性之間的聯系；實體之間的聯系通常是指不同實體集之間的聯系。在E-R圖中用菱形表示，菱形框內寫明聯系名，并用無向邊分別與有關實體連接起來，同時在無向邊旁標上聯系的類型（1 : 1，1 : n或m : n）。 比如老師給學生授課存在授課關系，學生選課存在選課關系。如果是弱實體的聯系則在菱形外面再套菱形。

作E-R圖的步驟：

1) 確定所有的實體集合

2) 選擇實體集應包含的屬性

3) 確定實體集之間的聯系

4) 確定實體集的關鍵字，用下劃線在屬性上表明關鍵字的屬性組合

5) 確定聯系的類型，在用線將表示聯系的菱形框聯系到實體集時，在線旁注明是1或n(多）來表示聯系的類型